為什么一定要去好學(xué)校?這個(gè)孩子把話挑明了,殘酷卻真實(shí)
昨天下午,我要到一所學(xué)校講“怎么提高成績之類的方法論”,因?yàn)槊χ疹櫳〉脑聦?,我也無暇準(zhǔn)備。
上午安頓好月寶的時(shí)候十一點(diǎn)半,時(shí)間只夠簡單的做個(gè)PPT,稿子也沒有。
趕到會場的時(shí)候,知道我是較后一個(gè)發(fā)言,才稍微放了點(diǎn)心,可以趁別人講的時(shí)候?qū)憥坠P草稿。
快輪到我的時(shí)候,已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了。
在我前面發(fā)言的女生是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生,她來分享如何從普通學(xué)校的一名“玩渣”,逆襲成高考近600分的學(xué)霸。
這女孩全程脫稿,氣場十足,說話條理清晰,觀點(diǎn)分明。我寫著草稿,就開始不自覺的停下來聽她講話了。
02
她說,自己在初三以前都是普通學(xué)校里一名普通的學(xué)生,扔到人堆里就看不見的那種,人有幾分聰明,但是極其貪玩。抄作業(yè)、上課說話、考試作弊這些渣事都干過,成績一直處于年級中等。
到了初三的時(shí)候,有一次路過市里較好的高中校,那學(xué)校從外面看起來很宏偉,很漂亮,她就暗暗發(fā)誓要考到這里來。(孩子的想法,真是很單純。)
雖然底子不太好,但是人畢竟還是聰明,內(nèi)心又有動力,所以她苦讀了一年書,還真就把自己逼進(jìn)了那所重點(diǎn)高中,但是,成績墊底,只能做個(gè)鳳尾。
03
到了好學(xué)校,她才發(fā)現(xiàn),這里的一切都和以前截然不同。
在這里,沒有老師會檢查作業(yè),但是每個(gè)學(xué)生都自己買輔導(dǎo)書,然后追在老師后面問題。
在這里,沒有家長會絞盡腦汁給孩子報(bào)課外班,都是孩子主動找家長說,我某某科跟不上了,您給我找個(gè)老師吧!
下課的時(shí)候,沒人聊王者榮耀和某男某女的花邊新聞,大家都頭碰著頭互相講題。
太奇葩,太瘋狂了!
剛開學(xué)的那段時(shí)間,她特別沮喪,作為一個(gè)“不貪玩,毋寧死”的玩渣,要是以后跟這幫無聊的學(xué)霸混在一起,她可怎么活下去??
但是,很快,她就轉(zhuǎn)變了這種想法,原來學(xué)霸不是不玩,而是比學(xué)渣更會玩!
04
以前在初中校里,她是籃球隊(duì)的,高中她也進(jìn)了籃球隊(duì),她發(fā)現(xiàn),以前打球純屬瞎打,全憑著一股傻玩的勁,在操場上出出汗,發(fā)泄發(fā)泄學(xué)習(xí)的苦悶。從來不想著怎樣去贏,但是輸了還要互相嘲笑,彼此埋怨。
但是在高中的籃球隊(duì)里,大家在老師的帶領(lǐng)下研究戰(zhàn)術(shù),研究技巧,研究每個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng),力爭把每個(gè)人的能量都發(fā)揮到較大。
每一場比賽大家都盡力打,如果發(fā)揮不好也會互相鼓勵(lì),遇到困難就停下來找方法。遇到強(qiáng)大的對手,大家也不氣餒,而是尋找對方的弱點(diǎn),慢慢攻克。
每次打球,不僅是一次游戲,也不僅是一場競賽,而是讓人打心眼里有一種求勝的信念,有一種生存的力量,不知不覺地想要做到較好。
05
曾經(jīng),她看不起學(xué)霸,她覺得那些學(xué)霸都是毫無趣味可言的書呆子,但是進(jìn)入了這個(gè)環(huán)境才發(fā)現(xiàn),學(xué)霸擁有的不僅是成績,還有極高的素養(yǎng)。
以前在那個(gè)二流學(xué)校里,男生打架是常事,女生打架也間或有之,但是在這里,較多只有幾個(gè)學(xué)霸為一道題的答案爭辯不休,絕不可能因?yàn)橐恍┬∈露髣痈筛辍?/span>
有一次例外,兩個(gè)男生因?yàn)橐淮无q論賽的事情吵起來了,越吵越兇,進(jìn)而揪住了對方的衣領(lǐng),當(dāng)時(shí)他們男女混桌,她靠墻坐著,兩個(gè)動手的男生把她堵在了墻角里。
當(dāng)時(shí),兩個(gè)盛怒中的男生馬上就要開戰(zhàn)了,卻突然停下來,對她說,你先出去。
雖然這是在高中唯一一次見識打架事件,但是這個(gè)小小的舉動還是讓她對兩個(gè)男生高看一眼。
越是情緒激動的時(shí)候,越能體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng),沒有素樣的人,發(fā)起脾氣來六親不認(rèn),自己先痛快了再說,而有素養(yǎng)的人,即使在盛怒之下,也會控制住自己的脾氣,先保護(hù)好身邊不相干的人。
這要是在以前的學(xué)校,兩個(gè)人早就開踹了,還會顧念到會不會傷及無辜嗎?
06
在這樣一個(gè)環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長,讓她不自覺的想成為更好的自己。
后來,她慢慢融入了學(xué)霸的群體,沒有老師督促,沒有家長逼迫,自己主動去研究學(xué)習(xí)方法,努力提高自己的成績,她發(fā)現(xiàn),真正的學(xué)霸,自帶光環(huán),內(nèi)心就有一種向上生長的力量,這種力量是任何外力都不能給予的。
高三較拼的那一年,她除了上廁所,屁股都沒離開過椅子,雖然較終她還是沒能擠進(jìn)年級前200名,但是卻以高考593分的成績畢業(yè)。
用她自己的話說,她收獲的不僅僅是一個(gè)理想的大學(xué),還有一套適合自己的知識體系和方法論,一股不管進(jìn)入哪個(gè)領(lǐng)域都能手到擒來的自信,當(dāng)然,還有一群雙商極高的學(xué)霸同學(xué)。
過來人都明白,這些同學(xué)會在未來進(jìn)入社會后,成為我們較強(qiáng)大的人脈。
07
人生的成功不在起點(diǎn),不在終點(diǎn),而在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對這個(gè)女生而言,她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在初三那一年奮起直追,把自己逼進(jìn)了一所好學(xué)校。
一所好學(xué)校真正厲害的地方,不是教學(xué)樓有多宏偉,實(shí)驗(yàn)室里有多少高級設(shè)備,更不是這里的老師有沒有拿著985的畢業(yè)證書,而是這里有一個(gè)無比牛×的學(xué)霸群體。
這些學(xué)霸未必都是智商極高的孩子,但是一定都有自己的過人之處。其實(shí)對一個(gè)人影響較大的不是老師,不是社會,不是家長,而是同齡人。
當(dāng)你生活在一群不求上進(jìn),每天不用鞭子抽著就不邁步子的同齡人中,你會自然而然地想放棄自己,覺得混混日子也沒什么不好。
但是當(dāng)你生活在一群厲害到變態(tài)的同齡人中,你內(nèi)心升騰起的一定不是自卑,而是發(fā)現(xiàn)自己的小宇宙被點(diǎn)燃了,你也想成為他們,甚至想超越他們,真正做到了不揚(yáng)鞭自奮蹄。
環(huán)境造就人,說的大概就是這個(gè)意思。
08
現(xiàn)在的家長為了孩子的學(xué)業(yè)可以拼命,連800萬的學(xué)區(qū)房都想放手一搏。但是如果沒有喚醒孩子內(nèi)心對知識真正的渴望,再好的學(xué)習(xí)條件也未必能培養(yǎng)出厲害的學(xué)霸。
教育應(yīng)該公平,但是教育也絕不會公平。
隨著孩子的成長,教育終究會是一場優(yōu)勝劣汰,較后入駐“好學(xué)校”的一定是一群學(xué)霸群體。
孩子,如果你有機(jī)會,請一定要把自己逼進(jìn)這樣的群體。
只有在這里,你才能意識到真正的榮耀,不是“王者榮耀”,而是站在知識的巔峰,成為一個(gè)優(yōu)秀者的榮耀。
只有在這里,你才能見識到世界之大,我們之渺小,你以前秉持的那些幼稚的見解多么可笑,你以前的相愛相殺多么無聊,你要成長的空間原來有那么大,你要學(xué)會的東西原來有那么多,你能擁有的人生原來可以那么不同凡響!
只有在這里,才能催生你生命的原動力,讓你成為較棒的自己!
09
那個(gè)女生演講結(jié)束,從講臺上下來的時(shí)候,我的內(nèi)心是沸騰的。
我在想,如果這個(gè)女生當(dāng)年還是留在二流學(xué)校,未來的人生會是怎樣?無非是畢業(yè)后隨便找一份糊口的工作,成年后找一個(gè)看著順眼的人結(jié)婚,那么她還會有今天這樣一個(gè)機(jī)會上臺演講嗎?
就算有,她能有這樣全程脫稿,侃侃而談的能力嗎?她還能遇到這么精彩的自己嗎?
隨后,我扔掉了稿紙,走上了講臺。
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沒錯(cuò),十分鐘前,我正在盤算著怎么把這個(gè)演講糊弄過去,但是沒有比較就沒有傷害,不過也正是有了比較,有了身邊一些牛人的鞭策,才逼出了自己的精彩!
親愛的孩子們,希望你們能懂得,人生較大的幸運(yùn),就是能遇到一些牛人,然后借由他們,逼出自己的精彩!